Προσκεκλημένη ανάρτηση από τον Oscar Li, δευτεροετή φοιτητή ιατρικής στην Ιατρική Σχολή του Πανεπιστημίου Johns Hopkins.
Στο κολέγιο, ήμουν απλώς ένας ακόμη φοιτητής με την τυπική ειδικότητα της βιολογίας. Αλλά αυτό που σήκωσε τα φρύδια και ξεκίνησε ενδιαφέρουσες συζητήσεις σε όλα τα μαθήματά μου ήταν το μικρό μου: 3D Animation στις Κινηματογραφικές Τέχνες. Ενώ σπούδαζα στο Πανεπιστήμιο της Νότιας Καλιφόρνια στο Λος Άντζελες – την παγκόσμια Μέκκα του Κινηματογράφου – ήξερα ότι ήθελα να συνεχίσω τη δημιουργική μου πλευρά παρόλο που ήμουν προκαταρκτική φοιτήτρια.
Κατά τη διάρκεια του φθινοπωρινού εξαμήνου πρωτοετής, παρακολούθησα το πρώτο μου μάθημα κινουμένων σχεδίων και αμέσως ερωτεύτηκα το οπτικό μέσο. Αποφάσισα ότι η αφήγηση ιστοριών κινουμένων σχεδίων ήταν κάτι που ήθελα να εξερευνήσω περαιτέρω και δήλωσα ανήλικη μέσα σε λίγες εβδομάδες από τότε που ήμουν φοιτήτρια. Κατά τη διάρκεια των χρόνων, παρακολούθησα διάφορα άλλα μαθήματα κινουμένων σχεδίων, όπως Σχεδιασμός Χαρακτήρων, Δημιουργικό Κινούμενα Σχέδια και Σενάριο για Κινούμενα σχέδια. Αλλά το αγαπημένο μου και πιο μεταμορφωτικό μάθημα ήταν η Παραγωγή Ντοκιμαντέρ Κινουμένων Σχεδίων: μια τάξη 16 φοιτητών, τόσο προπτυχιακών όσο και μεταπτυχιακών, που θα σχεδίαζαν, θα σκηνοθετούσαν, θα εμψύχωναν και θα παρήγαγαν ένα κινούμενο σχέδιο ντοκιμαντέρ μικρού μήκουςόλα σε ένα μόνο εξάμηνο.
Αυτό που μου αρέσει στα ντοκιμαντέρ κινουμένων σχεδίων είναι η ικανότητά τους να καταγράφουν την πραγματικότητα σε ένα αρχειακό μέσο που διατηρεί την ιστορία, χρησιμοποιώντας κινούμενα σχέδια και όχι παραδοσιακές διαδικασίες δημιουργίας ταινιών που περιλαμβάνουν κάμερες. Η χρήση κινουμένων σχεδίων για τη δημιουργία ταινιών ντοκιμαντέρ, αντί για ηχογράφηση ζωντανής δράσης, προσφέρει πολλά οφέλη που μπορεί να μην είναι εμφανή στην αρχή. Επειδή το animation είναι η παραγωγή και η χειραγώγηση κάθε καρέ, οι σκηνοθέτες πρέπει να αποστάξουν τις περιπλοκές της πραγματικότητας σε απλοϊκές σκηνές που μεταφέρουν τις απολύτως απαραίτητες πληροφορίες, επιτρέποντας στους θεατές να εστιάσουν στην ιστορία και όχι στις μικροσκοπικές λεπτομέρειες που συνθέτουν μια σκηνή.
Τα κινούμενα σχέδια φέρνουν επίσης τους θεατές σε τοποθεσίες που δεν είναι προσβάσιμες από τη συμβατική φωτογραφία, συμπεριλαμβανομένου του παρελθόντος ή μικροσκοπικών περιβαλλόντων. Επιπλέον, έχει τη δυνατότητα να αναδομήσει την πραγματικότητα μέσω διαφορετικών φακών, όπως η ηλικία ή ακόμα και οι παραισθήσεις. Τέλος, τα ντοκιμαντέρ κινουμένων σχεδίων δημιουργούν έναν λεπτό αόρατο τοίχο μεταξύ των θεατών και των θεμάτων ταινιών προστατεύοντας την ταυτότητα του ασθενούς. Αυτό επιτρέπει στον θεατή της ταινίας να εστιάσει στην ιστορία της ταινίας, αντί να επηρεαστεί από προϋπάρχουσες προσωπικές προκαταλήψεις ή την εμφάνιση των θεμάτων στον πραγματικό κόσμο.
Ως φοιτήτρια ιατρικής, είναι δύσκολο να βρω χρόνο για τις δημιουργικές μου αναζητήσεις, πολύ περισσότερο να δημιουργήσω μια ολόκληρη ταινία μικρού μήκους. Το υποχρεωτικό Ακαδημαϊκή Συγκέντρωση Το έργο (SC) που πρέπει να ολοκληρώσουν όλοι οι πρωτοετείς φοιτητές ιατρικής παρουσιάστηκε ως η τέλεια ευκαιρία ακριβώς την κατάλληλη στιγμή για μένα να έχω αφιερωμένους πόρους για την παραγωγή μιας ταινίας. Ήξερα ότι ήθελα να κάνω μια ταινία ντοκιμαντέρ κινουμένων σχεδίων. ήταν απλώς θέμα εύρεσης ενός μέντορα που θα ήταν τόσο ενθουσιασμένος με αυτό όσο εγώ. Ευτυχώς, έπεσα πάνω Φρανκ Λινδιευθυντής του Johns Hopkins Cochlear Centre for Hearing and Public Health. Μιλήσαμε για μένα ότι ακολουθούσα αυτήν την ιδέα για ντοκιμαντέρ κινουμένων σχεδίων ως έργο μου στο SC, και μετά από μια γρήγορη εισαγωγή στο Zoom, ήξερα αμέσως ότι ο Dr. Lin θα ήταν ο τέλειος μέντορας για αυτήν τη δημιουργική προσπάθεια.
Αυτό το έργο δεν ήταν εύκολο. Ξεκινώντας από την αρχή, υπήρχαν πολλές προκλήσεις. Κανείς, φαίνεται, δεν είχε ολοκληρώσει ένα δημιουργικό έργο βίντεο πριν για το SC, οπότε έπρεπε να ακολουθήσω το μονοπάτι. Περπάτησα σε πολλά σημεία για να ξεκινήσω, συμπεριλαμβανομένων των αιτήσεων (και αρκετών γύρων αναθεωρήσεων) για έγκριση από το Θεσμικό Συμβούλιο Αναθεώρησης και την Επιτροπή Εποπτείας Απεικόνισης και Καταγραφής. Επιπλέον, αυτό το ντοκιμαντέρ κινουμένων σχεδίων ήταν διαφορετικό από τα προηγούμενα στα οποία έχω δουλέψει. Ο σκοπός αυτής της ταινίας δεν ήταν μόνο να μοιραστεί βιωμένες εμπειρίες ασθενών με απώλεια ακοής, αλλά και να συμπεριλάβει τις πιο πρόσφατες ιατρικές γνώσεις από τον Dr. Lin και ενημερωμένα μηνύματα δημόσιας υγείας για να ευθυγραμμίσει την ταινία με μια επερχόμενη εκστρατεία δημόσιας υγείας που σχεδιάστηκε για να γνωρίσουν τα άτομα τα δικά τους Αριθμός ακοήςμια μέτρηση ήχου για την καλύτερη κατανόηση και τον χαρακτηρισμό της υγείας της ακοής.
Παρά όλες τις προκλήσεις, μεγάλωσα πολύ ως σκηνοθέτης δουλεύοντας σε αυτό το ντοκιμαντέρ. Συνεργάστηκα με έναν φοιτητή MFA (μελλοντικός καλλιτέχνης του storyboard Kacey Layson) στο storyboard, συνεργάστηκε με έναν συνθέτη ταινιών (Jaimee Jimin Park) στην παρτιτούρα της ταινίας, και μάλιστα συνεργάστηκα με έναν από τους συμμαθητές μου, τον William Wei Wen, για τη μίξη ήχου. Το καλοκαίρι μετά το πρώτο έτος της ιατρικής μου σχολής πέρασε καθώς ξόδεψα εκατοντάδες ώρες σχεδιάζοντας και ζωγραφίζοντας, κάνοντας προσεκτικά κινούμενα σχέδια κάθε δευτερόλεπτο της ταινίας στο iPad μου και σκεφτόμουν τρόπους να χρησιμοποιήσω το animation στο μέγιστο των δυνατοτήτων του για την απεικόνιση της διαδικασίας απώλειας ακοής και τις επιπτώσεις της στην ανθρώπινη υγεία. Το τελικό αποτέλεσμα; Ένα ντοκιμαντέρ κινουμένων σχεδίων με τίτλο Τι είπες? τρέχει σε κάτι περισσότερο από επτά λεπτά. Η μεγαλύτερη ταινία μου μέχρι σήμερα. Επτά λεπτά και 13 δευτερόλεπτα για την ακρίβεια, κινούμενα σε οκτώ καρέ ανά δευτερόλεπτο. Δηλαδή συνολικά 3.464 καρέ!
Ενα χρόνο αργότερα, Τι είπες? είναι τελικά διαθέσιμο για το κοινό, που στεγάζεται στη σελίδα του Cochlear Center στο YouTube. Έχω την αίσθηση ότι αυτή η ταινία θα μπορούσε να πάει μακριά, εκπαιδεύοντας το κοινό σχετικά με τη σημασία της υγείας της ακοής, διατηρώντας παράλληλα το περιεχόμενο σχετικό και ευδιάκριτο. Είμαι περήφανος για αυτό το έργο, όχι μόνο επειδή είναι το πρώτο δημιουργικό έργο βίντεο που έγινε ως έργο SC εδώ στην Ιατρική Σχολή του Πανεπιστημίου Johns Hopkins, αλλά και επειδή μου επιτρέπει να κάνω ένα βήμα πιο κοντά στο να γίνω αυτό που φιλοδοξώ να γίνω: ένας γιατρός κινηματογραφιστών.
Τροχόσπιτο: youtube.com/watch?v=Fmsy-F-Zgrw
Ταινία: youtube.com/watch?v=T_NL78PsBw8
Σελίδα ταινίας: onlyoscarli.com/films#/what-did-you-say/
Όσκαρ Λι
Όσκαρ Λι είναι βραβευμένος σκηνοθέτης και δευτεροετής φοιτητής ιατρικής στην Ιατρική Σχολή του Πανεπιστημίου Johns Hopkins. Πέρασε την προπτυχιακή του καριέρα μελετώντας βιολογικές επιστήμες με έναν ανήλικο στο 3D animation στο Πανεπιστήμιο της Νότιας Καλιφόρνια. Ο Όσκαρ είναι παθιασμένος με την αφήγηση και τη διασταύρωση μεταξύ κινουμένων σχεδίων και ιατρικής. Στόχος του είναι να συνεχίσει να δημιουργεί ταινίες κινουμένων σχεδίων ως μέσο όχι μόνο επιστημονικής παιδείας και έρευνας, αλλά και εξανθρωπισμού του συχνά εσωτερικού ιατρικού πεδίου και ανταλλαγής ιστοριών. Δείτε περισσότερα από τη δουλειά του στο Instagram @onlyoscarli, στο Twitter @onlyoscarli ή στο onlyoscarli.com.
σχετικό περιεχόμενο
Θέλετε να διαβάσετε περισσότερα από το Johns Hopkins School of Medicine; Εγγραφείτε στο ιστολόγιο Biomedical Odyssey και λάβετε νέες αναρτήσεις απευθείας στα εισερχόμενά σας.
